为深入开展“两学一做”学习教育，根据省委组织部《全省“两学一做”学习教育督导工作方案》（豫组通〔2016〕21号）的通知精神，结合学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（河科大发〔2016〕１３号）的要求，制定如下督导工作方案。
根据河南科技大学“两学一做”学习教育领导小组机构设置，在办公室下设检查组，统一负责全校35个二级党组织各项学习教育任务落实情况的督促检查指导（具体分组安排见附件）。
1.了解学习教育开展情况，督促各单位认真落实“基础在学、关键在做”的要求，结合实际扎实开展学习教育。
2.落实分类指导要求，督促各单位分层次、分类别开展学习教育，带着问题学，针对问题改，防止形式主义。
3.及时总结推广基层创造的工作经验，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。
4.及时向学校“两学一做”学习教育领导小组汇报督导工作情况，提出意见建议。
1.督促做好准备工作。（1）了解督促结合实际制定学习教育方案。（2）了解督促做好动员部署。（3）了解督促做好党员组织关系集中排查。
2.督促抓好专题学习讨论。（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划，明确学习教育重点内容、组织方式等，做到具体化、差异化。（2）了解督促普通党员和处级以上党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”。（3）了解督促学习研讨班定期组织集中学习，围绕专题开展讨论。（4）了解督促党支部定期组织集中学习，围绕专题开展讨论，联系实际开展学习。
3.督促创新方式讲党课。（1）了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。（2）了解督促党员领导干部到学习研讨班、所在党支部和分管（联系）单位党支部讲党课。今年要实现学校领导班子成员必讲、二级党组织书记必讲、单位正职党员领导干部必讲。（3）了解推动党支部书记联系实际讲党课。
4.督促引导党员敬业奉献做先锋。（1）了解督促党员领导干部、教师党员、学生党员、机关服务部门等不同群体党员，不断强化岗位责任意识，立足岗位发挥先锋模范作用。（2）了解督促窗口单位、管理服务岗位落实党员设岗定责和承诺践诺制度，不断提高服务质量，树立良好形象。（3）了解督促各单位（部门）评树身边先进典型，深入宣传优秀党员的先进事迹，营造良好的学习舆论氛围。
5.督促党员领导干部作表率。（1）了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活会等制度，发挥带学促学作用。（2）了解督促二级党组织专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》、民主集中制相关制度纳入学习内容。（3）了解督促处级领导班子以“两学一做”为主题召开年度民主生活会。
6.督促解决突出问题。（1）了解督促全体党员对照“四讲四有”标准，重点反思并解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、廉洁自律意识不强、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。（2）了解督促处级以上党员领导干部践行“三严三实”要求和好干部标准，重点反思并解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头遵守廉洁自律各项规定、带头落实全面从严治党责任等方面问题。（3）了解督促深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等。
7.督促开好党支部专题组织生活会。（1）了解督促二级党组织对党支部召开专题组织生活会作出的安排。（2）了解督促党支部支委广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议。
8.督促抓好民主评议党员。（1）了解督促党支部做好党员个人自评、党员互评工作。（2）了解督促党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。
9.督促抓好学习教育和日常工作相结合。了解督促各单位把开展“两学一做”学习教育与落实“十三五”发展规划和不断深化综合改革相结合、同做好改革发展稳定各项工作相结合、同落实基层党建工作责任制和推进党建工作创新相结合，确保圆满完成年度工作计划和目标任务。
10.督促抓好责任落实。（1）了解督促各级党组织加强组织领导，各级组织书记落实主体责任，以求真务实作风开展学习教育。（2）了解督促二级党组织真正沉下去加强督促指导，基层党委对所属党支部进行全覆盖、全过程指导，推动学习教育抓在日常、严在经常。
督导工作采取巡回检查、随机抽查、调阅材料、座谈访谈等方式进行，深入基层，掌握第一手情况，注意总结推广各单位好经验、好做法，发现存在的苗头性、倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。
1.面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重要节点，点面结合，加强督促指导。
2.日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各单位定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导。
3.专项督导和业务工作相结合。将学习教育督导工作与加强基层党组织建设、党员教育管理、基层党建述职评议考核、严格党内组织生活制度、落实党政联席会议等工作有 机结合起来，统筹推进。
4.严格标准要求与加强分类指导相结合。督促各单位结合实际贯彻落实中央、省委和校党委的各项要求，防止搞形式、走过场。根据不同层次、不同群体特点，特别是“两学一做”学习安排具体方案中关于党员和党员领导干部的不同要求，聚焦重点解决的问题，有针对性地加强督促指导，充分发挥党支部的主观能动性，有针对性地推进工作，不搞“一刀切”。
1.及时上报督导情况。在开展各个专题的学习讨论中，“两学一做”学习教育领导小组办公室公布分专题具体督导内容，各检查小组依据具体督导内容了解督导所联系单位工作进展情况，形成总结报告，由检查组汇总、上报学校“两学一做”学习教育领导小组办公室。办公室适时对督导情况进行通报。
2.严格各项工作要求。深入学习中央、省委精神和学校要求，找准工作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系，以严和实的作风开展督导，确保督导实效。
