校新闻中心讯 5月28日，《河南日报》刊发我校党委书记、校长王洪彬署名文章《筑根基赋能先进制造 促融合支撑转型升级——河南科技大学服务先进制造业的“三维”实践》,全文如下：

5月19日下午，习近平总书记考察洛阳轴承集团股份有限公司时指出：“制造业是国民经济的重要支柱，推进中国式现代化必须保持制造业合理比重。现代制造业离不开科技赋能，要大力加强技术攻关，走自主创新的发展路子。”

河南科技大学，应“一五”时期国家战略发展需要而建、服务国家制造业布局需要而生，与洛阳一拖共同见证新中国第一台“东方红”拖拉机的诞生，与洛阳轴承厂并肩走过了轴承产业科技自立自强的路子。在70余年办学历程中，学校探索形成了“产科教研用”办学特色，将学科、人才、科研优势转化为产业竞争力，不断推动区域先进制造业向高端化、智能化、绿色化跃升。

坚持“三个牵引”，筑强学科建设根基，赋能先进制造业发展

深入把握学科培育载体和产业创新载体的内在逻辑，围绕现代化产业体系构建协同联动、深度融合的学科发展体系。

以“一流学科”创建为牵引。发挥10个ESI全球前1%学科、13个一级学科博士学位授权点优势，凝练形成以“载流摩擦学”为塔尖，2个一流学科创建学科为高原，省特色骨干学科（群）、省重点学科等支撑学科为塔基的“金字塔型”分类分层学科体系，搭建层次分明、优势互补的学科建设布局。

以国家和区域经济发展需求为牵引。结合机械行业和区域高端装备制造转型升级要求，实施“卓越工程师教育培养计划2.0”，推进学科交叉融合，设置机器人技术、智能制造等新工科专业方向，带动传统机械类、材料类专业整体升级革新。

以服务行业产业发展为牵引。优先支持先进制造业相关学科，建成4个省特色骨干学科，校内立项建设培育29个博士点。建立撤、增、锻、塑等专业动态调整机制，围绕工业互联网、智慧能源等未来产业赛道，新增智能车辆、智慧农业等11个本科专业，不断增强学科专业与产业体系的适配度。

做到“三个聚焦”，深化产学研用贯通，承接先进制造业需求

注重应用研究和基础研究融通发展、创新链和产业链深度融合，持续发挥科技创新在先进制造业转型升级中的引擎作用。

聚焦有组织科研，构筑重大平台。围绕国家重大战略、区域产业升级，充分发挥高端轴承、精密齿轮、合金材料等特色优势，深度整合学校、企业和科研院所研发资源，打造高能级科研平台，牵头获批全国重点实验室、组建省龙门实验室，分别与洛轴、中国一拖、中信重工共建国家级重点实验室，推动形成洛阳“一厂一校一所一院”的产学研一体化产业体系。

聚焦关键核心难题，回应重大需求。主动服务河南“7+28+N”产业链群，强化与洛轴等行业头部企业的合作，重点攻克先进制造业转型升级过程中的关键核心技术。在高端轴承领域，与轴研所、洛轴等单位开展联合攻关，攻克高性能轴承核心元件高一致性和高表面质量加工、低摩擦高性能轴承、机器人专用轴承等领域研究难题，先后获得2021年度国家科学技术进步奖二等奖、河南省科学技术进步奖一等奖和2022年度中国机械工业科学技术奖一等奖。在合金材料领域，牵头研制出我国第一代引线框架材料，实现我国集成电路关键导体材料自主可控，在百吨级大型铸钢件关键成型技术上取得重大突破，先后获得2013年度、2016年度、2017年度、2023年度国家科学技术进步奖二等奖，锡基无铅钎料微连接关键技术有关研究获得2024年度中国有色金属工业科学技术奖一等奖。在智能农机、智能制造领域，开展大中型农业动力及配套作业环节的技术突破和装备创制、工业互联网智能化关键技术体系构建等研究，均获得2023年度河南省科学技术进步奖一等奖。

聚焦成果转化，激活内生动力。在全省高校率先实施职务科技成果单列管理，建立成果转化尽职免责机制，将成果总收益的90%分配给成果完成人，有效解决“不敢转”“不想转”“不能转”问题。近年来，学校与中航光电、360集团等共建协同创新中心、工程技术研究中心等省部级创新平台69个、校企研发中心105个，累计获批国家专利1300余件，签订技术转让、许可、开发、服务等合同1000余项，获批经费近9亿元。

着力“三个突出”，培养拔尖创新人才，夯实先进制造业根基

将通识教育、学科基础教育、专业方向教育、创新创业教育有机融合，着力造就更多新时代拔尖创新人才。

突出创新创业教育改革。优化“双创版”本科人才培养方案，凝练“3435”创新教育模式，搭建“专创融合，赛课一体”的创新创业实践平台，健全学生科技创新奖励机制，学校入选国家级现代产业学院、创新创业学院。在中国国际大学生创新大赛（2024）中，学校首次实现高教主赛道2项金奖的突破，以全国高校第17名的成绩刷新纪录，学生王鑫作为参赛学生代表，获国家领导人回信勉励。

突出产教融合模式创新。开展新工科“智能+”虚拟教学，建设“校企协同、虚实结合”多元实践创新育人平台。建立轴承专业卓越人才培养合作联盟，和企业联合制定培养方案、进行人才培养、开展人才评价，推进项目制教学，推动学生进项目、进团队、进企业，在部分课程设计和毕业设计中实行校企“双导师”制，实现校企协同、工学结合、产教融合。积淀形成的“产学研”合作人才培养模式入选全国教学评估优秀案例100例。

突出急需紧缺人才培养。作为河南省唯一高校，入选全国工程硕博士培养改革专项试点高校，与中国航发、国机集团、中国铁建和兵器工业集团等联合打造本硕博贯通式人才培养模式，为企业“订单式”培养行业急需紧缺人才。

下一步，学校将深入学习贯彻习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，聚焦“两高四着力”，发挥科技策源地、产业孵化地、人才高地作用，突出轴承等特色优势，在做大做强先进制造业方面主动作为，一体推进重大科技成果产出、关键核心技术攻关能力提升和拔尖创新人才培养，为洛阳轴承产业走向辉煌增光添彩，为河南创新驱动高质量发展塑造新动能新优势。

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