2025年5月19日，习近平总书记来到洛阳轴承集团股份有限公司考察。以洛阳轴承集团股份有限公司党委副书记、总经理于海波等为代表的河南科技大学校友，受到习近平总书记的亲切接见和深切勉励。于海波等人向总书记汇报，当地“一厂一所一校一院”模式有力促进了轴承行业的发展，总书记对此表示肯定：“这里发展轴承产业的生态好，就是产学研一体化。”
而洛轴集团的产学研一体化，离不开一所扎根河洛大地的高校——河南科技大学。她正如一位沉默的摆渡人，五十年如一日地将知识化为星火，照亮中国轴承工业的崛起之路。
河南科技大学应“一五”时期国家战略发展需要而建、服务国家制造业布局需要而生，与“洛阳一拖”共同见证了共和国第一台“东方红”拖拉机的诞生，与洛阳轴承厂共同走过了轴承产业自立自强的路子。在70余年办学历程中，探索形成了“产科教研用”办学特色，将学科、人才、科研优势转化为产业竞争力，不断推动区域先进制造业向高端化、智能化、绿色化跃升。由于河南科技大学机电工程学院轴承专业方向办学特色突出，该校也被誉为中国轴承行业的“黄埔军校”，为我国轴承行业培养了70%以上的中高级技术骨干。
这里，有历史长河里的教育火种
在河南科技大学的中国轴承陈列馆里，泛黄的图纸与崭新的钛合金轴承静静对话。“轴承，被称为工业的‘关节’。几乎每一个需要旋转的设备、产品，都需要用到它。”机电工程学院院长谷瑞杰这样介绍。中国轴承陈列馆是全国科普教育基地，由中国轴承工业协会、河南科技大学和国内外轴承企业联合建设，现有展区面积600平方米，国内外各种类别轴承展品4000余件。馆内设置“发展历程”、“轴承家族”、“轴承应用”、“轴承制造”、“轴承企业”和“科技教育”等六个展区。
1954年洛阳西郊的荒原上，来自全国各地的建设者正将图纸上的蓝图化为现实。当第一根钢桩打入这片承载着“一五计划”光荣使命的土地时，没有人想到，这片曾经诞生过青铜编钟的土地，即将开启中国轴承工业的新纪元。河南科技大学的前身洛阳工学院开设的全国唯一的轴承本科专业便扎根于此，与中国轴承行业的发展并肩前行。
这里，有轴承发展的筚路蓝缕
站在馆内的展柜前，指尖抚过那些泛着金属光泽的轴承样品，仿佛能触摸到时光的纹路。从商周时期青铜器上模糊的转轴痕迹，到新中国第一代轴承工人用锉刀打磨出的精密部件，这些直径不足手掌的金属圆环，串联起了五千年文明的转动轨迹。在洛阳这座千年古城的工业血脉中，河南科技大学机电工程学院的基因也在悄然流淌。
河南科技大学机电工程学院院长谷瑞杰介绍中国轴承陈列馆
“从借助外国援助起步到今天依靠自主创新，轴承行业发展的每一步都走得很扎实！”谷瑞杰动情地说。在那个技术封锁的年代，我们仿佛看到全院师生挤在芦苇棚里画图纸，用算盘敲出轴承参数，陈列馆里那些泛黄的图纸上，密密麻麻的铅笔标注记录着当年的艰辛。
这里，有产教融合的破壁之道
“我们培养的学子，是轴承高速发展的主力军，他们的身影活跃在洛阳轴承研究所的实验室、哈尔滨轴承集团的车间、瓦房店轴承的生产线......”谷瑞杰的脸上满是自豪。在展区内的杰出校友栏上，看着那些泛黄的工作服、磨损的计算尺、发脆的设计手稿，都在诉说着一个个关于坚守的故事，也折射出机电工程学院半个世纪以来的教育初心。
机电工程学院副院长蔡海潮（左一）介绍学校实验中心
“企业出题、学校答题、行业应用，学院面向行业需求，解决行业共性关键技术。”机电工程学院副院长蔡海潮的这句话，是学校破解产学研难题的生动诠释。在洛轴集团车间，正在运转的智能轴承生产线里闪烁着学院的科研成果。机电工程学院通过联合洛轴、轴研所等行业龙头企业，攻克了高性能轴承核心元件高一致性和高表面质量加工技术，研发的航天高性能轴承打破了国外封锁，相关研究成果助力“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“蛟龙”探海等等。
这里，有创新沃土上的青春风暴
在学院的智能制造实验室里，数控机床的轰鸣声与工业机器人的运转声交织成曲，这里既是教学课堂，也是微型工厂。学院与洛阳轴承集团有限公司、洛阳轴承研究所共建的“一厂一所一校一院”协同育人机制，将企业项目引入课堂。这种“真题真做”的教学模式，让学生在校期间就能接触产业前沿。
走进大学生创新创业基地，机械设计制造及其自动化轴承方向专业的学生张佳轩是学院鼎行双创战队的成员，此刻，他正带领团队调试新型检测机器人。这个从大一开始就泡在双创基地的大男孩笑着说：“在这里我学到的不仅是设计图纸，更是如何用科技创新触摸工业制造的脉搏。”
机电工程学院的学生们在大学生创新创业基地交流学习
“平时经常会到双创基地来，从计算机辅助建模软件、再到切片软件对此模型进行数据处理，最后对原材料进行逐层打印，自己设计的作品被直接呈现出来，这种感觉非常奇妙！”在3D打印实训区，机械设计制造及其自动化智能控制方向专业的学生肖帅正在准备今年的3D增减材专项赛。“我们鼓励学生自主设计制作相关设备，并配备专业教师进行日常辅导，形成一套完整闭环。”谷瑞杰表示。
学院鼎行双创战队设计的机器战甲
这里，有匠心传承的时代答卷
学院会议室里，蔡海潮副院长翻开最新版人才培养方案为我们详细介绍，他指着方案上的人才培养坐标轴说：“横轴是产业需求，纵轴是学科前沿，我们的任务就是让两者完美交汇。”厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质的人才培养理念，是河南科技大学机电工程学院六十多载育人模式的生动注脚。
在学院荣誉墙的显眼位置，摆放着去年轴承专业办学五十周年收到的校友礼物。“每当看到校友们穿着工装在车间攻坚，就觉得我们培养的不只是工程师，更是大国制造的守护者。”谷瑞杰感叹道：这份沉甸甸的责任，正在化作学院持续创新的动力。
“推进科技创新与产业创新深度融合，坚持服务制造业高质量发展的战略导向，积极响应国家重大战略急需和区域紧缺，培养造就更多具有家国情怀和创新能力的高素质人才，为河南创新驱动高质量发展塑造新动能新优势。”河南科技大学党委书记、校长王洪彬坚定地说。
从商周青铜转轴到量子计算轴承，文明的每一次跃迁都离不开精密机械的支撑。当世界制造业格局重构，河南科技大学机电工程学院正以“择一事，终一生”的坚守，书写着新时代的教育传奇。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，致天下之治者在人才。正如习近平总书记所言：“人才是希望。推进产学研一体化，培养大批高素质人才，中国式现代化才能够真正实现！”在这片孕育了“东方红”的土地上，在这所培养了轴承行业国家队、主力军的校园里，河南科技大学正以坚毅的步伐扎实推进产学研一体化，为洛阳副中心城市崛起贡献高校力量、为中国智造的“关节”助力赋能！
