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洛阳日报:河科大轴承专业扎根洛阳、立足行业、服务国家,一体推进教育科技人才发展,深耕“一厂一所一校一院”产学研合作模式 紧贴产业需求 锻造轴承人才

发布单位:党委宣传部 / 发布时间:2026年05月29日 15:23 / 人气指数:

庞晓旭(中)为学生讲解操作知识

又是一年毕业季。近日,河南科技大学机电工程学院楼前,身着学士服的毕业生们三三两两合影留念,用镜头定格大学时光的最后一帧。画面中,毕业生鲍森的笑容格外灿烂——他已经成功签约洛阳轴承集团股份有限公司,即将踏上人生的新征程。

“企业来学校对口直招,给我们轴承专业的学生提供了很多就业机会。”鲍森说,学校与洛轴集团等企业合作共建的实验室长期向学生开放,不少学生在校期间就参与了企业委托的课题研究,“入职以后我们还能跟母校合作搞研发,这对我的职业成长也很有帮助”。

从校园到职场,从课堂到实验室,河科大轴承专业的学生自入学起,便拥有一条完整、畅通的成长路径。今年毕业季,一大批像鲍森一样的青年进入洛阳轴承相关企业,为洛阳产业发展注入新生力量。

去年5月,习近平总书记莅临河南考察,第一站来到洛阳。在洛轴集团智能工厂,总书记强调“要大力加强技术攻关,走自主创新的发展路子”。

殷殷嘱托,言犹在耳。一年来,河科大轴承专业牢记嘱托,以教育科技人才一体化发展为引擎,在轴承这一“工业关节”的方寸之间,转动起大国重器的磅礴力量。

这份力量,始于半个多世纪前的拓荒与坚守。1974年,为配套国家“一五”工业布局、填补国内轴承人才培养空白,原第一机械工业部牵头在洛阳农机学院(河科大前身)开办轴承短训班,中国系统培养轴承专业人才的序幕由此拉开。五十余载薪火相传、深耕不辍,河南科技大学轴承专业扎根洛阳、立足行业、服务国家,从短训班到本硕博贯通培养,从单一教学到产学研深度融合,造就了中国轴承人才培养的“黄埔军校”和“总工程师摇篮”。

“‘一厂一所一校一院’产学研合作模式,进一步畅通了高校与产业之间的连接,推动学校培养出更多适应行业需求的应用型人才。”该校机电工程学院轴承系主任庞晓旭教授介绍,这一洛阳独有的轴承行业协同模式,将企业、研究所、高校、设计院拧成一股绳,从科研攻关到人才培养,从生产实践到成果转化,形成了覆盖轴承全产业链的生态合力。

育人成效有目共睹。截至目前,该校已累计为行业培养5000余名中高级人才,全国轴承行业超七成中高级技术骨干从这里走出。其中,洛阳轴承集团股份有限公司现有河科大毕业生370余名,多位校友担任行业龙头企业高管、总工程师。

科研攻关同样硬核。走进河科大航空精密轴承国家重点实验室,一枚枚精密的航天轴承静静躺在展柜中——它们曾随“神舟”问天,随“嫦娥”揽月,随“北斗”指路。该校先后获批多个国家级科研与协同创新平台,构建起“基础研究—技术开发—成果转化”的完整创新链条。攻克的航空航天精密轴承、风电智能轴承等关键技术,打破了国外封锁,达到国际先进水平。

牢记嘱托,再启新程。一年来,河科大轴承专业在一体推进教育科技人才发展上持续加力,联合清华大学、西安交通大学等高校及洛轴集团等行业领军企业,组建中国高端轴承协同创新平台。此外,该校还牵头成立中国轴承拔尖创新人才培养联盟,获批建设河南省首批高端轴承拔尖学生培养项目试点、首批高端轴承专业集群。

“我们要培养的不只是会画图纸的工程师,更是能解决‘卡脖子’难题的拔尖创新人才。”庞晓旭介绍,学校将持续优化人才培养模式,不断深化产教融合,推行“本硕贯通、校企双导师”等培养机制,把企业的真问题引入课堂,让学生的真本领服务产业发展。

一枚枚轴承承载着河科大人的智慧与汗水,转动出中国装备制造业的坚实步履。习近平总书记在河南考察时重要讲话精神,正在这片热土上生根、开花、结果。

从“工业关节”到“强国引擎”,属于河科大轴承专业的故事,将在洛阳续写辉煌。

洛报融媒记者 李雅君 通讯员 许彤 蔡海潮 文/图