党的二十届三中全会提出，推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。2023年5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，“要完善教育对外开放战略策略，统筹做好‘引进来’和‘走出去’两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。”

作为河南省高等教育对外开放的先行者，河南科技大学目前拥有4个中外合作办学本科项目和1所非独立法人中外合作办学机构，其中莫动理工学院是河南省首家覆盖本科及研究生学历教育的中外合作办学机构，与俄罗斯托木斯克理工大学合作举办自动化专业本科教育项目入选河南省优质中外合作办学培育建设项目。

学校深入贯彻习近平总书记关于“扩大教育开放，优化教育布局”的重要指示精神，立足服务国家“一带一路”建设和河南制造业转型升级需求，探索构建了以“党建铸魂为引领、体系创新为根基、师资融通为引擎、多元融合为纽带”的国际化教育四维体系。自2002年开展中外合作办学以来，二十余年累计培养具有全球竞争力的毕业生3000余名，为国内外知名学府、世界500强企业等先进制造业领域输送了一大批具备“外语+工科”优势的国际化一流人才。

莫动理工学院办学许可证

自动化专业项目入选河南省优质培育项目（俄语类项目唯一）

第一维度：党建铸魂——把牢办学方向，构筑跨洋思想长城

（一）强化顶层设计，引领正确方向

学校党委将教育对外开放置于事业发展全局高度，成立由校党委书记任主任的外事工作委员会，强化顶层设计与统筹谋划，专门制定《关于加强中外合作办学党建工作的实施意见》（河科大党文〔2021〕37号），严格落实党建“三同步”要求。外事工作委员会每季度召开例会专题研究中外合作办学工作，部署国际化战略布局与重点任务。在中外合作办学中持续推进时代新人铸魂工程，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念和“学习为国，学成报国”的价值追求。

（二）筑牢思想根基，融入办学全程

学院党委将思想政治工作贯穿中外合作办学教育教学全过程，坚持“党建与业务双融合、双驱动”的工作模式，致力于将学生培养为具有国际视野、通晓国际规则、能积极参与国际竞争的新时代青年，全面提升党建工作质量。2021年以来，学院党委先后获评学校基层党建工作目标考核“优秀”、“先进基层党组织”、“标杆院系”、“统战工作示范单位”等荣誉。学院党委设立自动化专业学生党支部，创新海外党建模式，将党建工作延伸至在俄留学的19名学生党员，确保海外党员教育管理标准与国内一致。该支部获评学校“四星党支部”、“样板党支部”，其基层党建理论和实践创新研究获重点项目资助并顺利结项，支部内17名学生党员获得国家留学基金委公派留学资格。

（三）深化党建业务融合，护航人才培养

以改革创新促进各方优势有机融合与“错位匹配”，为国际化办学提供坚强的政治保障和组织保障，确保正确航向，着力培养兼具家国情怀与国际视野的社会主义建设者和接班人。国际教育学院设立海外学习小组（成员26名，均为党员），由学院党委副书记担任负责人，定期组织政治理论学习，成员每季度提交学习心得。

第二维度：体系创新——构建面向未来的拔尖创新人才培养新范式

（一）突破体制壁垒，搭建交叉专业新工科创新型育人平台

在新一轮科技革命与产业变革加速推进的背景下，新工科建设亟需突破专业壁垒，培养跨学科、创新型、复合型人才。河南科技大学依托多学科专业和中外合作办学优势，创新体制机制，在国际教育学院设立“具身智能机器人新工科实验班”，在莫动理工学院设立“智能制造新工科实验班”两个非实体创新实验班。以“微专业”形式重构跨学科课程体系，实施模块化教学，采用项目驱动、案例教学等模式，深度整合校内外资源，加强校企合作与国际交流，构建开放融合的交叉专业新工科创新型育人平台，全面提升人才培养质量。近年来，学生在国际学科竞赛中表现优异，累计获奖50余项，10余名学生在俄罗斯高校“HACK IT”国际编程大赛中获奖。学生积极参与国际学术交流，累计发表会议论文30余篇。

外方合作高校院长与参加竞赛获奖学生合影(获奖学生来自学校中外合作办学机械电子工程和自动化专业)

合作高校副院长察夫宁（左图最前）带领学生在线参会

（二）破除学段壁垒，打造纵向贯通的成长阶梯

本研贯通是高等教育人才培养模式改革的重要方向。2022年6月，教育部正式批准设立河南科技大学莫动理工学院（许可证号：MOE41RUA02DNR20212198N）。作为河南省首个覆盖本硕博层次的中外合作办学机构，其成立标志着河南省在中外合作办学领域实现了本硕贯通培养体系的新突破，构建了中外合作办学本硕衔接新模式。该模式支持本科生直通莫斯科动力学院硕士项目，2025年学院已有51名本科生获得国家留学基金委公派本硕留学资格。近年来，累计240余名学生赴托木斯克理工大学、莫斯科国立大学、鲍曼国立技术大学、南安普顿大学、谢菲尔德大学、新南威尔士大学、悉尼大学等欧美知名高校攻读硕士或博士学位。

第三维度：师资融通——打造国际化师资“梦之队”

精准引进：近五年来，学院累计引进外方专业教师170余人次，其中来自俄罗斯、美国、英国、荷兰、挪威等国的副教授及以上职称教师占比达80%，组建了覆盖自动化、工业工程、土木工程等多个专业方向的高水平国际化教学团队，为学校内涵式高质量发展奠定了坚实基础。

国际产学研用合作会议（河南）——先进金属材料成型加工创新论坛 左起依次荷兰泽兰德大学Flip Wubben教授、美国爱达荷州立大学Hassan教授

双向培育：为贯彻落实人才工作会议精神，提升国际化办学水平、培养高水平师资队伍、推进教师队伍国际化工程，学校及学院建立了教师交流互访制度，出台了《河南科技大学教师队伍国际化工程实施办法》等一系列激励政策。近年来累计派出访学、交流教师48人次，引进专兼职外籍教师13人次，中外合作办学语言类教师相互培训超2000课时。

制定《国际教育学院外籍教师合作教师暂行管理办法》《国际教育学院中外合作课程实施方案》等文件，保障引进外方课程的教学质量与效果。鼓励中外教师共同研讨，支持中方教师学习借鉴外籍教师先进的教学模式、方法和手段，促进外方课程的引进、吸收、融合与创新，最大化发挥外方教育资源效益，提升本土课程建设水平，助力学校中外合作育人水平和“双一流”建设。

资源再造：合作办学项目深度受益于优质国际教材资源的引入与建设。项目汇聚了包括俄罗斯联邦电工科学院院士马雷申科教授、自动化与机器人学院及能源工程学院教授伊萨耶夫、机器人学部负责人菲力帕斯教授等在内的国际知名专家团队，主导编写了《自动控制理论：远程学习讲座》《过程控制系统》等核心教材。荷兰泽兰德大学教师团队充分考虑学校项目学生的学科基础和语言水平，量身定制了《数据库技术及应用》、《运筹学》等多部专业教学资料与教材。此外，在教学过程中成功引入了“Database Technology and Application”、“Human Resource Management”、“Operational Research”等外籍教师撰写的专业核心课程课件资源，累计完成23门外方课程的在地国际化资源建设。其中，马雷申科教授为自动化专业编著的《系统理论数学基础》和《自动控制理论试题集》两部教材，已被俄罗斯联邦高等教育机构自动化专业教育协会推荐作为自动化技术与控制专业方向的指定教材，形成了全方位、高水平的国际化教学资源保障体系。

第四维度：多元融合——锻造国际科研文化交流合作联合体

（一）双链对接：精准服务区域经济发展

学校合作专业精准对接河南省“7+28+N”产业链重点领域：学院开设的机械电子工程、工业工程、土木工程、自动化、材料成型与控制工程、电气工程及其自动化、信息与计算科学、生物医学工程等8个专业，分别锚定新材料、新能源汽车、电子信息、先进装备、现代医药等先进制造产业集群。通过中外优势学科专业强强联合，校企共建实验平台4个，毕业生服务河南重点产业比例达76%。

共建高端平台：推动两校共建“机器人研究院”、“先进材料研究院”两个高水平科研平台，为学科发展提供有力支撑。

河南科技大学与托木斯克理工大学共建机器人研究院和先进材料研究院

申报联合实验室：共同申报教育部“集成电路关键材料国际合作联合实验室”（中方主任：河南省科学院党委书记兼执行院长宋克兴，外方主任：托木斯克理工大学教授列吉勒·安德烈·马尔科维奇）

拓展合作领域：促成河南省高温难熔金属材料国际联合实验室（负责人：魏世忠）与托木斯克理工大学（校长：苏基赫·列昂尼德）在高温难熔合金、耐磨材料、增材制造等领域达成合作意向（俄方对接负责人：科学与战略项目副校长戈戈列夫·阿列克谢·谢尔盖耶维奇）。

双方高层互相致函开展科研合作

（二）文化互鉴：筑牢校际友好交流根基

充分发挥中外合作办学的比较优势，依托双语教学、跨文化交融、深层次合作等天然条件，使合作办学成为撬动国际师生交流与文化互鉴的重要支点，高水平对外传播中国声音、讲好中国故事。学校加入中俄交通大学联盟、俄乌白合作办学联盟、上合组织高校-中学联盟，积极参与联盟内的优质资源共享、标准共建与经验互鉴。

作为河南科技大学的重要合作伙伴，托木斯克理工大学与学校互动尤为紧密，双方合作成立“俄语中心”。该中心是河南省首个由中俄高校合作设立的官方俄语水平认证考点，不仅是两校深化教育合作的重要里程碑，更为中原地区俄语学习者提供了权威、便捷的语言能力认证平台。

王洪彬书记与俄罗斯托木斯克理工大学副校长为两校共建的“俄语中心”揭牌

中外合作办学有效增进了中外高校间的深厚友谊。学校与俄罗斯国家研究型大学莫斯科动力学院、俄罗斯托木斯克理工大学、美国爱达荷州立大学、荷兰泽兰德大学、立陶宛维尔纽斯格迪米纳斯大学等合作伙伴保持紧密联系，校领导定期举行高层会谈，共商合作办学发展。

王洪彬书记与俄罗斯莫斯科动力学院校长签署深化合作协议

奋楫文明交流互鉴新征程

河南科技大学在中外合作办学的探索之路上，凭借“四维体系”的创新实践，交出了一份亮眼的答卷。二十余载砥砺奋进，3000余名毕业生从这里走向世界，成为推动中外交流与发展的新生力量。面向未来，河南科技大学将以教育为舟，以创新为桨，继续勇立教育对外开放潮头，以更加开放的姿态、更加创新的思维，深化中外合作办学内涵，为培养更多具有国际竞争力的卓越人才、推动人类文明交流互鉴而不懈奋斗！