校新闻中心讯2014年我校学生工作，在校党委和校行政的领导下，在分管校领导的指导和支持下，在广大学工干部的共同努力下，拓展视野，创新思路，扎实工作，取得了突出的成就。经过学生工作系统的认真推选，2014年学生工作十大亮点项目出炉。它们分别是：

一、大学生课外培养成为学生工作的核心任务

大学之内，课堂之外，是高校人才培养的重要领地。高校教学工作系统的广大教师，通过自身的言传身教，主要在课内培养学生，学生工作系统的广大学工干部，通过日常的教育管理服务，主要在课外培养学生；课内与课外，双轨并行，构成完整的人才培养体系。2014年学校在广泛征求意见的基础上，正式出台《河南科技大学大学生课外培养工作指导纲要》。这标志着学生工作的重心，由过去“教育管理服务三位一体以管理为中心”，逐步向“教育管理服务三位一体以教育为中心”转移，从“管住学生不出事”到“培养学生全面发展”，学生工作脱离传统思维实现了新的定位。为推进课外培养工作，学生工作系统提出了“定位于人才培养、筹划于人才培养、聚焦于人才培养、成就于人才培养”的工作目标，学生工作正在发生着指导思想上的重要变革。

二、“关爱学生 引领成才”活动推动作风转变

为落实“全员参与、全线延伸、全方位渗透、全过程贯通”的大学生思想政治教育工作思路，2014年学校出台《关于进一步加强“面向学生、服务学生、培养学生”作风建设工作的若干意见》，向全校广大干部教师提出了“关爱学生 引领成才”的六项要求。学生工作部为贯彻落实学校要求，出台了《关于进一步转变工作作风的实施意见》，提出了推行服务承诺制、首接责任制、清单告知制、限时办结制、失职追究制等工作制度。一年来深入开展“五大帮扶体系建设”、“思想问题回答工程”、“心理问题联合会诊”、“教育平台建设”、“学生榜样示范带动”、“品牌化校园文化建设”等工作，实现了“想学生之所想，急学生之所急”的学生工作“关爱”和“引领”要求，学生资助工作再次获得优秀成绩。

三、校级领导和中层干部深入学生参与直接培养工作

为充分发挥学校党政管理干部管理育人和服务育人的作用，2014年学校出台《关于开展校级领导和处级干部联系学生班级的实施意见》，建立校级领导和处级干部联系学生班级制度，明确领导干部每学期要做到“五个一”：即参与一次学生班会或专题教育等活动；走访一次学生宿舍；深入教室听一堂课；同辅导员、班级导师进行一次工作交流；结合自身专业特长举行一次讲座或座谈。此项制度实施以来，校级领导和处级干部深入课堂、走进宿舍与学生面对面交流交心，举办讲座谈个人心得、理想信念等。联系班级制度使广大干部深入了解学生想法和诉求，为学生的成长成才提供了指导和帮助，受到了学生的极大欢迎。

四、建立大学生提案制度引导学生参与学校民主管理

为主动适应高等教育改革发展的需要和大学生成长成才的新要求，学校制定了《关于建立大学生提案制度的实施意见》。在学生中成立了大学生提案工作委员会，大学生提案工作委员会面向校、院两级学生会和研究生会征集提案45份。大学生提案工作委员会对这些提案进行了认真论证和筛选，确定了15个提案，提交学生工作处。学生工作处牵头组织相关部门对提案进行了研究，并确定将其中的14份提案上报学校。目前，各项提案正在逐步实施中。大学生提案制度不仅形成了学生积极参与学校民主管理、理性表达合理诉求的长效机制，同时也充分发挥了学生组织的“自我教育、自我管理、自我服务”的重要作用。

五、选聘高层次人才参与大学生学业发展指导

为持续加学生学业发展指导工作，充分发挥高层次教师在人才培养中的重要作用，学校在积极引导辅导员参与大学生课外培养的同时，制定出台《河南科技大学学业导师管理暂行办法》，选聘各专业高层次教师组建学业导师队伍，通过高水平学术讲座、报告会、交流会、咨询活动等，为学生开展思想引领、课外培养、专业指导和学业咨询。第一批聘任学业导师87名，共开展学术讲座115场。与此同时，学生工作处还组织开展了第二届大学生学业发展规划大赛、“学霸答疑坊”、“乐学工作坊”等活动，得到了大河报、大公网、中原新闻网等多家媒体的报道。

六、学校出台十项措施推动学生学风建设

为进一步加强学生学风建设工作，针对我校学生学风中存在的突出问题，学生工作处在充分调研和广泛征求意见的基础上拟定，并由学校出台《河南科技大学进一步推进学生学风建设的十项措施》。提出了大力加强学生理想信念教育、全面实施学生课外培养、落实课外素质学分管理办法、创新开展学业发展指导、不断优化课堂教学管理、加强学生考风考纪教育管理、构建学习困难学生帮扶体系等十项举措。十项措施将对我校学生学风建设工作发挥积极推动作用。《河南教育信息》对我校十项举措推进学风建设进行了专版报道。

七、学生工作考核走向“新常态”

为全面推进学生工作创特色、出成效、上水平，学生工作系统于三年前开始了实验性考核。经过三年的实践，学生工作考核从学院自愿参加到全面参与，为推动学生工作的全面发展奠定了良好的基础。至2014年，学生工作考核体系基本完善，学校正式出台了《河南科技大学学生工作考核暂行办法》，并付诸实施，这标志着学生工作考核经过多年的发展日臻完善并走向“新常态”。考核工作为学生工作明确了方向、工作内容和工作规范，充分发挥了学院在学生培养中的主体作用，调动了学院做好学生教育管理和服务工作的积极性、主动性和创造性。

八、辅导员队伍建设成绩突出

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。近年来，学校高度重视辅导员队伍建设，通过学生工作研究会、辅导员沙龙、辅导员专题培训、挂职交流等多种形式，辅导员队伍建设取得突出成绩。2014年土木工程学院辅导员裴丽获河南省第三届辅导员职业能力大赛一等奖，全国高校辅导员职业能力大赛第五赛区三等奖；机电工程学院辅导员李莲主持的《“爱心桥”精品社团活动》入选河南省辅导员工作精品项目建设计划并获得资助；车辆与交通工程学院辅导员张仲豪获得“第一届全省高校辅导员年度人物”荣誉称号；车辆与交通工程学院辅导员商大恒的论文在河南省高校辅导员优秀论文评选中获得一等奖。

九、新媒体思政教育新通道建成上线

“河南科大学声传媒”官方微信公众平台于2014年12月12日正式上线，成为我校利用新媒体开展思想政治教育工作的新途径和新形式。该平台利用手机的快捷便利功能，为广大师生提供教育、管理、服务信息，全方位、多角度呈现我校师生昂扬向上的精神风貌与时代气息。“河南科大学声传媒”微信平台的建设体现了学生之声、学工之声、学校之声、思想之声、学习教育和人才培养之声，是我校开展大学生教育、管理、服务的主要信息载体，是学校开展大学生思想政治教育的新通道，是学工干部引领大学生成长成才的有效途径，是大学生熟知和了解学生工作的首要渠道。

十、思想政治教育品牌化建设取得新成效

在省委高校工委、省教育厅组织开展的2014年河南省高校思想政治工作优秀品牌评审中，我校组织申报项目23项，其中“缤纷校园征文大赛”、“思想问题回答工程”、“思想政治教育直通车”、“人文浇灌工程”、“五大帮扶体系建设”、“四点半学校”、“‘1+2+3+4’学生党建模式”、“破冰训练营”等8项成果被评为“河南省高校思想政治工作优秀品牌”，该项目每两年评选一次，这是我校历次获奖最多的一次，获奖总数与郑州大学并列位于全省第一。截至目前，我校共有16项成果被评为“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”。思想政治教育品牌化建设的大力推进，激发了广大学工干部工作的积极性和创新性，提高了广大学生参与的积极性和接受教育的实效性。

文/学生处 编辑/郭琳